ForLife je zajednički projekat tri partnera: Udruženja Doves iz Slovenije (lider projekat), Jump (Italija), i Ambasadora održivog razvoja i životne sredine (Srbija),u okviru Erasmus+ programa. Finalna „Tri popodneva onlajn konferencija“ će se održati od 29. do 31, maja 2023. godine. Nastavnici koji su učestvovali u projektu predstaviće svoj rad na ovu temu, ali i relevantni […]
Zajednički sastanak Radnih grupa za klimu i energiju, i biodiverzitet, u Briselu
Zajednički sastanak EEB RG za klimu i energiju i biodiverzitet održava se od 27.februara do 1.marta 2023. u Briselu. AOR, kao član EEB, imali smo predstavnika na ovom sastanku, i u Briselu i on-line. Prvog dana se razgovaralo o različitim temama iz oblasti klimatskih promena, od dekarbonizacije do uloge vodonika, od scenarija kompatibilnih Pariskom sporazumu […]
Erasmus+ program mobilnosti u Srbiji Projekat „ForLife“
Od 26. do 30. septembra u Srbiji, u Kraljevu, održan je drugi trening za nastavnike, učesnike projekta Šuma – naš celoživotni učitelj. Na treningu je učestvovalo skoro 50 nastavnika iz Slovenije, Italije i Srbije. Učesnici su imali priliku da upoznaju školski sistem Srbije i steknu uvid u nastavne planove i programe i nastavne sadržaje vezane […]
Održan prvi trening za nastavnike u Celju (Slovenija) u okviru Erasmus+ projekta: „Šuma – naš celoživotni učitelj“
Prvi trening za nastavnike iz Srbije, Italije i Slovenije u okviru projekta „Šuma – naš celoživotni učitelj“ („ForLife“) održan je u Sloveniji, u Celju, od 13. do 17. maja 2022. godine. Više od 30 nastavnika iz sve tri zemlje, imalo je priliku da razmene iskustva o dosadašnjim aktivnostima u neformalnom obrazovanju o šumama. Nakon predstavljanja […]
Dan biodiverziteta, nacionalna debata „Očuvanje biodiverziteta“, Eko-škole i Plava zastava
Ugroženost biodiverziteta, ili biološke raznovrsnosti, odavno su predmet nacionalnih i međunarodnih dogovora i regulativa. Sekretarijat Konvencije o biološkoj raznolikosti objavio je slogan Dana biološke raznolikosti 2021: „Mi smo deo rešenja“. Ovaj slogan je izabran kao nastavak prošlogodišnje teme „Naša rešenja su u prirodi“, koja je poslužila kao podsetnik da biodiverzitet daje odgovore na nekoliko izazova […]
Veliki lov na biljke – Završetak projekta
Dragi Veliki lovci na biljke! Došlo je vreme da sumiramo rezultate i utiske prethodne četiri godine Velikog lova na biljke u Srbiji. U Lovu je učestvovalo preko 60 Eko-škola, nagrađivane su najaktivnije, a preko 1000 dece i učenika upoznavalo se tokom prethodnog perioda sa biljnim i životinjskim svetom svog okruženja. Došli smo do kraja projekta […]
“Kopaonik-srpska planina”
U saradnji sa Agencijom za zaštitu životne sredine Republike Srbije, Ambasadori održivog razvoja i životne sredine izdali su publikaciju „Kopaonik-srpska planina“. Publikacija je nastala kroz aktivnosti izrade Šestog izveštaja prema Konvenciji o biološkoj raznovrsnosti, uz prikaz istorijskih, kulturnih i prirodnih vrednosti planine Kopaonik. Predstavljeno je područje koje je definisano granicama ekološke mreže i obuhvata teritorije […]
Veliki lov na biljke – četvrti ciklus u Eko-školama u Srbiji
Krećući se Darvinovim putevima, četvrtu godinu za redom Eko-škole u Srbiji učestvuju u međunarodnom projektu „Veliki lov na biljke“. Od 2016. godine, iz preko 60 Eko-škola, deca, učenici, nastavnici…učestvovali su u mapiranju staništa, pronalaženju biljaka i životinja u svom okruženju, brinuli su o malim bićima da budu sačuvana i sigurna, istraživali su svet prirode oko […]
JESENJE AKTIVNOSTI U „VELIKOM LOVU NA BILJKE“
Lepo vreme tokom jeseni, dosta sunca i toplote koji su se zadržali skoro do kraja novembra, omogućili su našim Velikim lovcima na biljke da uživaju u jesenjim sunčanim danima i istražuju svoja školska dvorišta. „Veliki lov na biljke“ nastavlja se i ove školske godine, podržan od strane Toyota Fonda za Evropu, ljubaznošću Royal Botanic Kew […]
Darvinovi detektivi…..i veliki lov na biljke se nastavlja u Kraljevu i Godačici
Дарвинови детективи у Великом лову на биљке из Еко-школе IV краљевачки батаљон Ученици су упознати са поступком мапирања станишта. Прво смо обележили школску зграду, поплочане површине и зелене површине. Ученици су подељени у групе свака група имала је задатак да забележи биљне врсте које су присутне у нашем школском дворишту и да самостално направе легенду. Вежба […]