Sastanak Nacionalnih Operatera (#NOM2025) za programe Eko-škole (Eco-Schools), Učimo o šumama (LEAF – Learning about Ecosystems and Forests) i Mladi eko-reporteri (YRE-Young Reporters for the Environment) održan je u Kuala Lumpuru, Malezija, od 15. do 18. septembra 2025. godine, uz podršku Green Growth Asia Fondacije (GGAF) i Fondacija za obrazovanje o životnoj sredini (FEE). Događaj je održan u Međunarodnom omladinskom centru (International Youth Center) i okupio je skoro 88 delegata iz 48 zemalja. Ivana Zarić Munitlak je predstavljala Srbiju, kao saradnica udruženja Ambasadori održivog razvoja i životne sredine koja sprovodi program Eko-škole širom Srbije od 2012. godine. Trenutno u Srbiji postoji više od 150 obrazovno-vaspitnih institucija koje učestvuju u programu.

Među najznačajnijim momentima na skupu bili su predstavljanje novih priručnika za program Eko-škole, koji su izrađeni zahvaljujući partnerstvu FEE i kompanije PPG, zatim prezentacije članova Upravnog odbora, radionice za jačanje kapaciteta nastavnika i inspirativne priče iz cele mreže.

Prvog dana na sastanku su posebno bile istaknute sledeće teme:

🔹Saznanja i životne veštine dece kao osnova svega
🔹Jednakost, inkluzija i kulturna prilagodljivost
🔹Jačanje kapaciteta nastavnika
🔹Prepoznavanje, validacija i obezbeđivanje kvaliteta
🔹Aktivno građanstvo, učešće i zastupanje novih tema

Kvalitetno obrazovanje prevazilazi učionice – ono podrazumeva osnaživanje učenika, uključivanje svih zainteresovanih strana i oblikovanje građana spremnih za budućnost.

“FEE premošćuje jaz između visokih klimatskih izazova i kapaciteta na lokalnom nivou, osnažujući nastavnike, učenike i zajednice putem programa EcoCampus i EcoSchools da postignu merljive i kvalitativno proverljive rezultate u održivosti,” izjavio je dr Nikos Petrou, predsednik FEE-a.

Drugog dana delegati su imali priliku da učestvuju u osvežavajućoj šetnji u prirodi u obližnjem parku Permaisuri, vođenoj od strane volontera WWF-Malaysia, pre nego što su se posvetili celodnevnom programu interaktivnih sesija:

🌿 Povezivanje učenika s prirodom: Nacionalni operatori iz Grčke, Irske, Belgije i Velsa predstavili su inovativne pristupe za jačanje veze učenika s prirodnim oko nas

🤝 Pronađi svog blizanca: zanimljiva vežba koja je okupila nacionalne operatore kako bi zajedno brain-stormovali, sarađivali i pokrenuli nova partnerstva.

🌐 Osnaživanje zajednica i razvijanje klimatska otpornosti: nacionalni operatori iz Meksika i Francuske podelili su praktične strategije i konkretne pristupe osnaživanju zajednica.

📚 Jačanje neformalnog obrazovanja: posebna prezentacija João Armando Gonçalves-a, šefa odeljenja za obrazovanje i razvoj Svetske organizacije skauta – izviđača (WOSM), o tome kako neformalno obrazovanje i iskustvo izviđača mogu unaprediti učenje na otvorenom.

Sve se svodilo na razmenu priča, ideja i povezivanje unutar naše globalne mreže, što je još jednom pokazalo snagu saradnje u unapređivanju ekološkog obrazovanja.

Trećeg dana dr. Balamuruganu Ratha Krishnanu iz GGAF je okupio istaknute govornike na panelu “Inspiring Stories from Malaysia, uključujući Mr- Risharry Bin Mohd Ramli (Ministarstvo obrazovanja Malezije), uz doprinos WWF-Malaysia, Međunarodnog omladinskog centra, BOH Plantations i Yayasan PETRONAS. Zatim je, naglašavajući lidersku ulogu Malezije, izvršni direktor GGAF-a, Datuk dr Mahadi Mohamad, rekao:

„Liderstvo Malezije u ekološkom obrazovanju mora da se zasniva na praktičnoj primeni. GGAF se fokusira na studentsko liderstvo i merljive indikatore za energiju, otpad, vodu i biodiverzitet, kako bi napredak bio vidljiv i proverljiv. Organizovanje NOM-a u Kuala Lumpuru omogućava svetu da vidi kvalitet u praksi i na velikoj skali.“

Generalni direktor GGAF-a, dr Balamurugan Ratha Krishnan, dodao je:

„Ovo je mesto gde se obrazovanje susreće sa zelenom ekonomijom. Malezija pokazuje kako da se lekcije pretvore u poslove, podaci u ESG kredibilitet, a univerzitetski projekti u rešenja za gradove. Za kompanije koje grade baze talenata i jačaju izveštavanje o održivosti, ovi programi su spremni za primenu i širenje.“

Youth Expo je bio vrhunac dana. Učenici malezijskih Eko-škola predstavili su inspirativne projekte liderstva i preduzetništva – od muzičkih instrumenata napravljenih od otpada i eko-opeka napravljenih od plastike, do sveća proizvedenih od korišćenog ulja. Njihova kreativnost odražava budućnost održivosti u Maleziji i šire.

Popodne su na sastanku prisutvovali i govorili međunarodni i akademski gosti:
👤Charles Hopkins, UNESCO katedra za preusmeravanje obrazovanja ka održivosti (York University)
👤Katerina Ananiadou, stručnjak za programe i koordinator Greening Education Partnership (UNESCO)
👤Paul Pace, profesor Univerziteta Malta

Njihovi doprinosi obogatili su diskusije globalnim perspektivama i uvidima u transformaciju obrazovanja za održivost.

U skladu sa UNESCO-ovim programom Obrazovanje za održivi razvoj (Education for Sustainable Development – ESD) za 2030. godinu i Partnerstvom za zeleno obrazovanje (Greening Education Partnership), na sastanku nacionalnih operatera donet je novi masterplan i ima za cilj da:

• Jača kapaciteta nastavnika
• Direktno poveže učenje sa zelenim poslovima;
• Proširi praktične projekte održivosti u školama i na fakultetima.

Delegati na NOM-u razmenjivali su proverene pristupe koji su se mogli brzo prilagoditi lokalnim potrebama. To je omogućilo brže širenje klimatskih akcija u obrazovanju, industriji i gradovima. Zamah se nastavio na drugoj po redu Eco-Campus Konfernciji, gde su univerziteti predstavili projekte „živih labaratorija“, istakli kako zelene veštine podstiču zapošljivost i razmenili najbolje prakse sa međunarodnim partnerima.